En un auditorio repleto por 1000 jóvenes en su último año escolar, se llevó a cabo la experiencia PROVOCACIÓN. Se trata de un evento que reúne a miles de jóvenes con el objetivo de encontrar su vocación y sepan qué tener en cuenta a la hora de elegir su camino universitario.
"Elegir una carrera que apasione es clave para un desarrollo laboral con bienestar, pero no es suficiente. También se trata de usar con inteligencia la enorme cantidad de información que hoy existe y que está al alcance de un click", decía Ariel Merpert, "Hache", coordinador del Programa de Educación de Chequeado.com
"Nunca escuches lo que la gente dice, fijate lo que la gente hace", aconsejaba Tito Loizaeu, emprendedor que compartió tanto sus éxitos como sus fracasos. Otra de las oradoras con esíritu empresendedor fue Margarita Barrientos quien contaba: "Empezamos sin nada y armamos un barrio que tenía muchas necesidades. Los Piletones no tenía luz, ni agua hasta que en 1997 es reconocido como villa y allí comenzó a tener algunos servicios".
Luego Hernán Casciari y Radagast, causaron furor con su humor y en forma seria y reflexiva decían: "Cuando descubrís tu pasión, podés hacerte cargo o buscarte un laburito estable. Pero si van por la pasión, nunca se olviden de jugar", aconseja el talentoso Radagas.
Proyecto Educar 2050 realizó una intervención en donde los alumnos podían compartir sus reflexiones acerca de la Educación en un formulario en forma anónima. Las preguntas apuntaron a pensar acerca de la Escuela que queremos, la motivación en los alumnos, las factores que contribuyen a la deserción y exclusión y la forma en que los alumnos ven que la escuela puede mejorar para asegurar la permanencia en el aula. Las respuestas fueron muy variadas.
¿Cómo imagino la escuela en 10 años? Imagino una escuela más flexible, "espiritual", en donde nos formen como personas y no solo como estudiantes. Que eduquen y no que enseñen.
La escuela tradicional va a cambiar. Se va a estudiar mucho en la casa y va a cambiar el estereotipo escolar.
Una escuela más flexible, "espiritual", en donde nos formen como personas y no solo como estudiantes. Que eduquen y no que enseñen.
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