Reduca

Impulsados por el BID formamos parte de la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (Reduca), que trabaja para mejorar la calidad educativa del continente. La pertenencia a esta red es fundamental para compartir mejores prácticas e información del exterior.

La red, está formada por organizaciones sociales de 14 países de América Latina que mantienen el compromiso público y común de participar y contribuir activamente con sus gobiernos para que todos los niños y jóvenes de la región puedan ejercer plenamente su derecho a una educación inclusiva y de calidad. Para mayor información: www.reduca-al.net

La Red Latinoamericana de Educación coordinó la organización del Encuentro Regional de Ministros de Educación que se llevó a cabo los días 6 y 7 de junio en Bogotá, Colombia. La reunión fue liderada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y co-organizada por la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y REDUCA.

Educar 2050, quien asumió la Secretaría General de Reduca a lo largo de este año, fue responsable de coordinar los detalles de la Agenda que incluyó la presencia del Presidente de Colombia, Iván Duque, y de funcionarios de los ministerios educativos de los siguientes países: Argentina, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, Guatemala, Nicaragua, Perú, República Dominicana y Uruguay. Además, participaron: el Ministro de Educación francés, Jean-Michel Blanquer (por videoconferencia); Cecilia Barbieri, en representación de UNESCO; Ana Roca, CEO de Genius Plaza; y Emilia Ahverjärvi, consejera para educación y ciencia de la Embajada de Finlandia para la región.

El encuentro buscó reconocer qué avances ha tenido la región en el camino del Objetivo de Desarrollo Sostenible N°4 establecido por la ONU: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. Del mismo modo, se dieron a conocer los avances realizados en la implementación de la Agenda 2030 de la región. 

Los dos puntos de consenso más importantes del encuentro fueron los siguientes:

·      Generar una agenda de trabajo común, orientada a crear una red: delimitar los consensos conceptuales, definir metas precisas, conformar un comité de seguimiento, compartir buenas prácticas y aprendizajes, crear una red virtual y pensar una estrategia de sostenibilidad.

·      Definir como estrategias de trabajo (a) la colaboración técnica en diferentes niveles (ministros, equipos técnicos, docentes), y (b) trabajar con otros sectores y con el apoyo técnico de los aliados.

A modo de cierre del encuentro Manuel Álvarez Trongé, actual Secretario General de REDUCA y Presidente de Educar 2050, aseguró que “la continuidad en el trabajo concreto y la creación de un foro de mejores prácticas es la clave para defender el derecho a aprender latinoamericano.”

En los últimos años, la participación del sector privado y de la sociedad civil junto al sector público fue tomando más relevancia. El objetivo de estas alianzas es brindar más y mejores oportunidades para la mejora del sistema educativo. En este marco, se organizó el Primer Encuentro Regional sobre Alianzas Multisectoriales en Educación, junto con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y REDUCA, con el objetivo de intercambiar experiencias para colaborar con la calidad educativa en toda la región.

El encuentro se llevó a cabo en Buenos Aires el 18 y 19 de junio y reunió a más de 20 organizaciones de 5 países de América del Sur. El primer día se desarrollo en paneles en donde especialistas compartieron su experiencia y el segundo día se destinó al trabajo en grupo a través de Mesas de Diálogo.

Agradecemos a todas las organizaciones y a sus representantes que con tanto entusiasmo se acercaron a escuchar, trabajar y compartir su valiosa experiencia con otros colegas. Nuestra región sin dudas atraviesa un momento de maduración, donde prima el diálogo y las ganas de trabajar a favor de un objetivo común.

En agosto del 2015 se presentó el Observatorio Educativo Ciudadano de REDUCA,que  través de su plataforma web, otorga información estadística de forma fácil y didáctica sobre la situación educativa de niños y adolescentes. Las fuentes usadas en la construcción de los indicadores corresponden a organismos internacionales como la Unesco y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe y CEPAL.

El Observatorio busca ser una herramienta de monitoreo ciudadano de los compromisos educativos de los gobiernos.

A través de esta iniciativa buscamos reconocer y difundir experiencias significativas que hayan logrado mejoras en las comunidades educativas en la región.

#HablemosDeEsto, Prevención del Bullying del CEBJA N 3-128 MARILIN PENNA DE FERRO» – 2018

A partir del diagnóstico realizado por los alumnos y docentes al estudiar la realidad social de la comunidad educativa surge la idea de una propuesta pedagógica diferente que promueva experiencias educativas de aprendizaje y servicio solidario protagonizadas por los estudiantes, planificadas con los contenidos curriculares y destinadas a atender alguna necesidad de la comunidad aplicado los aprendizajes de los estudiantes.

«El liderazgo en los directores de las escuelas de América Latina» – 2017

Luz Esther Rodríguez Peña, directora de la escuela Mary O’Graham de la provincia de San Juan, Argentina, obtuvo el segundo lugar en el reconocimiento del premio a Prácticas Innovadoras en Educación 2017. Tuvimos el gusto de poder recibirlo en su nombre durante el Encuentro Anual de Reduca en Bogotá y, posteriormente, entegárselo en persona cuando viajó a Buenos Aires. ¡Qué orgullo! ¡Felicitaciones!

«Hacia una educación inclusiva en América Latina» – 2016
Entre casi 60 experiencias presentadas desde Argentina, Educar 2050 seleccionó el Plan «Vuelvo a Estudiar», que fue a su vez seleccionado por el jurado para viajar a Guatemala.